传承技术技能 呼唤人文素养

近年来，上海工艺美术职业学院立足学院专业特色，围绕非遗文化传承与创新，以文化育人为主线，强化“德技并修”育人理念，以管理育人、服务育人、资助育人、组织育人为载体，将课程育人、科研育人、实践育人、网络育人、心理育人贯穿起来，打通育人经脉，推进“三全育人”“工美实践”，以校训为谱谱写出“立德”“精艺”“善美”“致用”的交响乐章。

“第一课堂+第二课堂”相辅相成，传承技术技能，呼唤人文素养

在课堂主渠道的育人活动中，学院充分发挥专业教育“第一课堂”聚焦中华手工技艺传承创新的辐射作用，广泛采用工作室化教学，将传统手工艺承载的中华优秀传统文化精髓和工匠精神融入教材、载入课堂、注入学生头脑。在课堂教学和传授手艺的同时，弘扬精益求精、潜心琢磨的匠人精神，既育人也育心。打造以“工艺中国”和“中华非遗”为代表的金牌思政选修课，涵盖史论、书法、民族服饰、园林、图案等中华优秀传统文化和非遗文化，由校领导、手工艺大师和知名校友组成的讲师团发挥“偶像”效应，言传身教、春风化雨。“工艺中国”课程还推出海外版，在“一带一路”沿线国家乌兹别克斯坦开讲，讲好中国故事。

作为“奋进新时代中华传统美德职教行”上海牵头院校，学院发挥自身专业优势，增强校园文化“第二课堂”在中华优秀传统文化育人方面的系统性和延展性，打造具有艺术特色的“中华诵”和“诗词大会”育人平台，承办上海市职业院校“传承的力量”微视频大赛等系列校园文化品牌活动，用艺术形式表达中华优秀传统文化精髓。学院还不断完善“精品活动全校统筹，特色活动二级学院主导，个性活动社团拓展，日常活动班级开展”的多层次校园文化活动格局，通过主题班会、社团活动、志愿服务、创业训练营、勤工助学等活动大力弘扬中华传统美德。

“校内教学+校外实践”相得益彰，培育创新意识，倡导劳动精神

学院深刻认识劳动教育对职业院校人才培养的重要作用，高度重视创新创业教育、职业素养教育和劳动实践教育。以上海市高校毕业生就业创业工作示范基地建设为抓手，以工艺美术原创中心、创新创业众创空间等校内创业实践孵化基地为载体，将创新精神和创业意识融入专业教育，形成“3+7+5”的“双创”教育生态体系。即围绕“非遗+”“文创+”“互联网+”3个着力点，通过“社团孵化、创业训练营、创业大赛、三创峰会、创意市集、大师讲堂、精英俱乐部”七大主要载体，实现“作品—产品—商品—艺术品—人品”“五品”融通。成功立项上海市大学生文创实践基地项目，获评上海市人社高校创业指导站A级指导站，学生创业率达6%。

学院师生发挥专业特长服务城市发展，如将建筑垃圾回收再利用，使用3D打印技术制作垃圾分类厢房，得到社区居民广泛好评。在嘉定区启动“我嘉文创馆”项目，选拔优秀学生创业团队和文创品牌入驻，研发展陈文化创意产品1000多种、体验课程50多项。

“溢出本地+辐射外地”相互促进，画思政同心圆，助力精准帮扶

学院以上海高校“三全育人”共享基地为载体，整合了承载工美校史、非遗特色、人文底蕴的校史馆、博物馆、大师工作室等资源，并积极开展“环工美”育人场地的共建共享工作，面向全国兄弟院校、沪上及区域内中小学，结合学校教育教学中涌现的特色亮点，开展形式多样的观摩体验活动。同时，将“送课上门”与“开门办思政”相结合，每学期送课进嘉一联中和嘉定中学，搭建区域内大中小学思政一体化交流共享平台。主动服务嘉定产业发展和区域经济发展，为嘉定教育部门、气象部门、城管部门以及实验小学、南苑小学等提供环境改造与公共艺术环境设计服务，为华亭镇乡村振兴示范村建设提供专业支持。

此外，学院还组织服装、皮具、玉雕、首饰、环艺、数字媒体等专业师生团队深入云南、贵州等少数民族地区，用设计助力少数民族地区传统非遗工艺振兴，增强师生的社会责任感和使命感，将善与美的种子播撒在祖国大地上。广告设计与制作专业将公益项目带进毕业设计，开展美化乡村墙绘毕业设计公益项目，助力美丽乡村建设，帮助当地打造乡村振兴品牌。

传承创新，厚积薄发。上海工艺美术职业学院将继续秉承文化自信的方针，积极探索、稳步形成基于工艺美术办学特色的文化育人路径，打造一批工美“三全育人”品牌，为培养“具品德、能设计、懂材料、会制作”的优秀工艺美术人才提供不竭动力，为服务上海城市美好生活作出应有的贡献。(俞超)